【一斉休校無し? 抗原検査キット?】コロナ禍での新学期で学校と子どもたちはどうなるのか

第93回　学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-

2021.8.29

メンタリストDaiGOを批判する人たちの「無意識の差別意識」【仲正昌樹】

2021.8.28

国民の「勧善懲悪への飢え」を政府は“時々”は満たすべきだ【藤森かよこ】

ポリコレではなく普通のまっとうさを国民は求めている

2021.8.27

「おかえりモネ」が描いた障害者スポーツのエゴ。パラリンピック的な思想とどう向き合うか。【宝泉薫】

2021.8.26

自分の言い分を通すために、「オリンピック・パラリンピック」を利用する人たち【仲正昌樹】

2021.8.25

教育現場からの「NO」が広がる、パラリンピックの学校観戦プログラム

第92回　学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-

2021.8.22

24.5％が「帰省する」！　政治とテレビのＷスタンダードで、日本人は同調圧力から個人主義へ【松野大介】

2021.8.15

【大阪市教委への250人を超える意見書】現場の声を無視して教育は良くなるか

第91回　学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-

2021.8.15

「コロナ禍の不自由さ」を福沢諭吉ならどう考えたか？【中野剛志×適菜収】　

中野剛志×適菜収　〈続〉特別対談第１回

2021.8.11

モオツァルト、宮本武蔵、イチローはなぜ凄いのか？天才が気づいていること【中野剛志×適菜収】

「小林秀雄とは何か」中野剛志×適菜収 対談第3回

2021.8.10