『教員免許更新制見直し』は人材確保と教員の負担軽減を達成できるか

第80回　学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-

2021.5.30

コロナ禍は「歴史を学ぶ」チャンスでもある【中野剛志×適菜収】

中野剛志×適菜収　〈続〉特別対談第4回

2021.5.25

【課題は教員確保】少人数学級実現に不可欠な支援と施策を考える

第79回　学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-

2021.5.23

「直観」でものごとを判断するということ【中野剛志×適菜収】

中野剛志×適菜収　〈続〉特別対談第3回

2021.5.22

緊急事態宣言下で実施される『全国学力テスト』の是非を問う

第78回　学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-

2021.5.16

コロナ感染者急増で大阪は「医療崩壊」その元凶は何だったのか？【適菜収】

2021.5.14

【過去最多の認知件数】増加するイジメ問題を学校はどう防ぐのか

第77回　学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-

2021.5.9

「正義に御用心！」正義もまた胡散臭いものと思えるのは教養【藤森かよこ】

正義のために事実は黙殺されがち。正義の行使の動機が善とは限らない。

2021.5.6

【変異株への対応は？】文科省のマニュアルで学校内の感染拡大は防げるか

第76回　学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-

2021.5.2

「身体障碍者がJR東日本に『乗車拒否』されたのか」伊是名夏子さんブログ炎上騒ぎの真相【山本一郎】

【連載】山本一郎「コップの中の百年戦争 ―世の中の不条理やカラクリの根源とは―」

2021.4.27